“学霸，学霸，我们去哪里呀！有你在就天不怕地不怕！学渣，学渣，我是你的参考书！别怕你笨的像猪！我的学霸是个神话，搞定期末一科不挂。就算有天难度很大，发了成绩他也能跳恰恰。”在近日西南石油大学经管院迎新晚会上，这首《学霸去哪儿》感染全场，更是在微博、微信等平台被热传。

　　日前，复旦大学一位大四女生因其卓越成绩以及姣好气质被网友冠以“女神学霸”、“门萨女神”等称号。还有7年买书2万册的南大博士生许勇，为买新书需卖掉旧书等，这些学生都以综合素质强而受到追捧，而非传统意义的“高分低能”的学霸。如今，期末考试在即，高校又刮起一阵“学霸去哪儿”。

　　被称为“学霸”的西南石油大学学生薛强(化名)上大学以来，就一直保持朝七晚十的作息，专注学习，其学分绩点高，发表多篇专业性学术论文和学术大奖。但他很少参与素质拓展活动，综合测评成绩不尽人意。“我只是觉得专业课比较重要，有些所谓的素质拓展活动我觉得很虚，没意义，还不如好好学习专业有用。”薛强说。

　　“学霸本意是学术界的恶霸，后用来形容那些专注于学习，很少参加社会活动的学生，现在学霸又有了新内涵，用来指埋头苦学且学习成绩极好的学生。这名网络新名词的产生背后，往往包含着一种自嘲。”西南石油大学社会学专家周炎炎介绍，学霸绝不是一天养成的，也都不是“假把式、花架子”。

　　针对学霸们综合测评分数不高，周炎炎表示，这并不代表综合素质不高。对于那些不重视学习成绩的大学生而言，学霸较强的学习毅力和执行力则是很好的榜样。

　　成都某高校2012级学生张勋(化名)是同学眼中的“学渣”，担任班长和学生会某部门部长的他，每天要处理学生会工作，课外很少有时间和精力安心学习。“没办法，只有到期末才开始临时抱佛脚。”张勋说。

　　周炎炎分析，当今社会，用人单位要求大学生具有较高的综合素质。这样，新一代90后大学生不再“一心只读圣贤书”，而是投身于广泛的社会实践中。投入学习的时间和精力减少，学习成绩自然下滑。还有部分学渣是因为打游戏，玩手机等造成的。

　　据成都高校一名辅导员介绍，临近期末，学渣们倍感辛苦，这时他们们便有了“愿得一学霸，白首不相离。带我上自习，一日刷千题。复习四六级，给我押考题。他考九十八，我考九十七。”的美好心愿。

　　周炎炎认为，大学生注重综合素质的培养本无可厚非，但综合素质里的基础是学习成绩。二者是辩证统一的关系，“要用两条腿走路”，不扎实学好专业知识，仅为了拓展素质而盲目参加一些活动和社会实践，是舍本逐末，得不偿失。学霸与学渣需要相互学习对方身上的优点，相互帮助，共同进步。