成都市教育局日前发出通知，拟对我市首批认定的“新优质学校”进行复核评估——复查不合格的学校将有3—6个月的整改时间，整改仍不达标者将被取消“新优质学校”称号。

　　立足于促进教育公平，着力于推进教育优质、均衡化发展培育“新优质学校”，旨在培育义务教育阶段（含普通高完中的初中）一般学校、薄弱学校、新建或小区配套学校，形成一批“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会向往”的新优质学校，逐步实现优质教育资源满覆盖。

　　我市2012年首批评估认定了61所“新优质学校”，去年又评估认定了64所“新优质学校”。市教育局相关负责人表示，此次复核评估是对“新优质学校”进行动态管理的一项有效措施，将有利于深入推进“新优质学校”的培育、督导工作，了解学校发展现状，提出学校发展建议并帮助制定切实有效的改进措施，提高其教育教学质量和整体办学水平，进一步推动学校良好发展态势，促进我市义务教育高位均衡、优质发展。

　　一半学校受抽查

　　本次复核评估工作将采用专家组点名与随机抽查相结合的原则，拟抽取首批“新优质学校”中的50%进行复核评估。据介绍，复核评估工作将参照《成都市义务教育阶段新优质学校验收标准》(修订版)及《成都市义务教育阶段“新优质学校”评价标准（修订版）说明》，以2012年专家组对学校所提出的整改建议为主要内容，对学校的发展状况进行复核评估。

　　市教科院专家认为，本次复核评估工作既有诊断功能，也有指导功能，体现了对“新优质学校”的持续关注与跟踪指导，使“培育”贯穿始终，落实于学校的持续发展中。

　　校长将接受质询

　　按照计划，各区（市）县教育局将组织区域内验收通过的首批“新优质学校”对照《成都市义务教育阶段新优质学校验收标准》(修订版）及《成都市义务教育阶段“新优质学校”评价标准（修订版）说明》开展自查工作，并形成书面自查汇报材料。

　　专家评审组在审阅各区（市）县、学校报送的自查材料后，将到校现场复核评估，每校现场工作时间1天。据介绍，专家评审组到校后，除了查阅资料、听取汇报外，还将进行专家组质询，由校长代表学校解答专家提问。此外，专家组还将分工听课，与家长和师生座谈会，并进行个别访谈、问卷调查及校园观察。

　　整改不力取消称号

　　市教育局将把“新优质学校”的管理、复核和督导等工作的开展情况纳入各区（市）县年度目标考核，对于复查不合格的学校，给予3—6个月的时间整改，经整改仍不达标的，将取消“成都市新优质学校”称号。市教育局相关负责人认为，开展义务教育阶段“新优质学校”的复核评估工作是促进成都义务教育高位均衡优质发展的重要举措，并要求各区（市）县教育行政部门高度重视，将“新优质学校”发展列入区域教育的整体规划，加大培育指导力度。

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　　“新优质学校”复核评估指标包括“基础性指标（60分）和发展性指标（90分）”两部分：基础性指标，包括“办学条件、学校管理、教师队伍建设”三个二级指标，反映的是学校办学的硬件条件和现有状况，是学校发展的基础；发展性指标，包括“教育质量与学生发展、办学水平与学校发展、社会满意”三个二级指标，是从“学生、学校及社会”三个角度来考察学校发展呈现出来的面貌。