2016年是四川省高考改革承上启下的一年。为维护广大考生切身利益，今年我省将分步推进使用全国卷。2016年高考，语文、文综、英语听力以及外语小语种（含听力）将使用全国卷，其他科目仍使用四川卷。那么，考生如何适应全国卷和四川卷？如何才能有针对性地复习备考？这些问题深受广大师生和社会各界的广泛关注。

　　作为指引高考命题的重要依据，《考试说明》是广大师生高考复习备考的“纲领”和风向标。日前，由教育部考试中心编写的《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（以下简称“全国卷”《考试说明》）和四川省教育考试院编写的《2016年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）考试说明》（以下简称“四川卷”《考试说明》）已经正式发布，“全国卷”《考试说明》和“四川卷”《考试说明》对四川省2016年普通高考各相对应学科的考试内容、考试范围、考试形式与试卷结构均作出了详细介绍。

　　为此，我们特别邀请了四川省知名中学的一线名师、省市教科所（院）科研骨干，分科目对“全国卷”和“四川卷”《考试说明》进行了全面、深入、详尽的解读评析，以切实帮助高三师生明晰指导方向，把握重点难点，为六月高考加油助威。

　　解读语文 把准特点 灵活选做

　　成都市教科院 四川省特级教师 程一凡

　　2016年全国卷《考试说明》已经出台，与去年相比，今年《考试说明》的具体要求，没有什么变化。但是作为四川考生，却需要认真阅读，与四川卷《考试说明》进行细致比较，明确具体的区别。在此基础上进行针对性的复习，提升复习效果。

　　一、明确必考与选考要求，做到心中有数。

　　全国卷《考试说明》明确规定，考试分必考和选考。选考又要求在文学类与实用类文本中选择。这与四川卷《考试说明》只有必考而无选考完全不同。

　　明确范围界定，避免错误理解。四川卷《考试说明》和试题，缺少选考内容。在试题中只出现具体的文章，而无文章类别的明确提醒。在考试内容规定中，“传记”作为教学中的选修内容，也纳入考查的范围，加上这几年全国卷选考的实用类文本中只出现了“传记”，这样容易认为选考内容就是文学类和传记。而“传记”只是实用类文本的一种。因此，对全国卷《考试说明》要认真解读，在实用类文本中，除了传记以外，还包括新闻、报告、科普文章等。对实用类文本的复习，要有重点，也要全面。

　　二、把准全国语文课标卷的特点，明确高考趋向。

　　全国课标卷作为国考，有其自身的特点。这里只谈几点。

　　1.蕴含深层价值取向和人文精神。

　　全国卷作为国考试卷，体现出国家的正能量，具有良好的导向作用，语文学科更是如此。因此，高考语文课标卷在不失语文学科特点的前提下，强化将“立德树人”的思想渗透在试卷中，引导学生认同社会主义价值观。比如2015年课标卷甲小说阅读材料中马兰花涉及的诚信友善；课标卷乙选考题传记阅读材料《将军赋采薇》，以中国远征军第200师师长戴安澜的传记材料为阅读文本，文本中渗透了弘扬爱国主义，传承民族精神，树立民族自信心和自豪感的元素；课标卷乙文言文阅读材料中涉及到来护儿的重义轻财。从这些人物事迹中，不难看出渗透了当前国家提倡的社会主义核心价值观。当然，这不是直接贴政治标签，而是有机融入在阅读材料中。这提醒我们在平时选择训练材料时，要有这种意识。

　　2.立足能力考查，着眼语言文字运用。

　　全国课标卷与四川卷相比，没有将语音与汉字识记纳入试题中，突出的是能力的检测。这些能力更多的是语文的核心能力，突出阅读与写作能力，侧重在理解、概括、分析综合、评价鉴赏、探究、观察（如图表）与表达上。同时着眼于语言的应用。比如对词语（含成语）使用准确与否、语句表达正确与否、语段中上下文衔接恰当与否的考查，尤其强化语言表达简明、连贯、得体的考查。

　　3.融入传统文化元素。

　　从2015年全国课标卷涉及的内容，不难看出试卷对传统文化的重视。比如全国课标卷甲第5题涉及“进士及第”“兵部”“庙号”“太子”等内容；全国课标卷乙第5题考查了文化常识，涉及了对古代男子的名和字、谥号、嗣位、阙的把握；全国课标卷乙小说阅读材料《塾师老汪》中对“有朋自远方来”的解释，传记阅读中戴安澜赋诗《远征》两首，借诸葛亮、秦始皇事迹表达壮志，不仅强调了中国优秀传统文化的知识传承，更体现了中国优秀传统文化的现实意义。一套试卷适度地体现传统文化，有助于提醒人们重视。平时在复习时不要忽略传统文化。

　　4.渗透创新意识。

　　在全国提倡创新的大环境下，试题也有所渗透。比如2015年全国课标卷甲传记阅读中体现的朱东润在传记文学创作上不愿“穿新鞋走老路”的内容；全国课标卷乙作文中涉及的科学家大李矢志创新的内容，语言运用第13题第③句强调“中国戏曲”唯有创新才能焕发出新的生命力。这些内容的融入，体现了命题者的命题思想，又与整个社会的发展导向相吻合。

　　5.突出与社会生活的联系。

　　为了进一步体现新课标的精神，全国课标卷注重与社会生活联系。比如2015年全国课标卷甲第14题涉及的“世界反法西斯战争胜利70周年”和《食品安全法》，第15题涉及的“尾气排放”，第16题涉及的“电商网购”，第17题涉及“保护水环境”；全国课标卷乙第14题涉及“丝绸之路经济带”，第17题涉及“联合我们的力量”邮票主体图形，暗扣2015年纪念世界反法西斯战争胜利的背景。这些内容都与现实生活紧密联系，意在引导学生要关注生活，关注时事。复习时要将生活联系起来。

　　6.作文题增加任务驱动元素。

　　为了更好地考查学生作文的真实能力，避免套作，在作文命题上增加了任务驱动元素。如2015年全国课标卷甲，要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，在作文形式有书信体限制。全国课标卷乙针对三位“当代风采人物”，要求优中选优，让考生在深入思考推选标准的基础上，发表自己的看法，有助规避宿构和套作。这一命题趋向要求考生平时要踏踏实实写文章，不要投机取巧。