4月15日，第61届中国高等教育博览会在福州盛大开幕，中国高等教育学会会长杜玉波、福建省副省长林文斌、教育部相关司领导等出席会议。西南科技大学校长黄琦应邀出席，并在地方大学高质量发展论坛上作题为“赋能‘新三线’新质生产力的创新人才自主培养”的报告。副校长苏伟洲在高校教师教学发展与创新人才培养学术活动上作专题报告。

　　在地方大学高质量发展论坛上，黄琦系统阐释创新人才自主培养赋能“新三线”新质生产力的重要意义、现实挑战和实践路径，并详细介绍了西南科技大学的具体实践做法。他指出，“新三线”建设不同于沿海、沿边地区，相比东部地区的“要素洼地效应”正在逐渐丧失，在加快构建新发展格局背景下，调配引导资本、资源、人口向“新三线”地区流动，发挥着国家战略腹地和产业备份地的重要作用，在面临诸多机遇的同时也存在“缺新少尖”问题，亟需加强各类创新人才培养。当前“新三线”高校创新人才培养中面临家国情怀培养渗透不足，投身“新三线”建设意愿不强；学科专业布局不够优化，服务“新三线”新质生产力需求不够精准；智能化素养培养相对滞后，缺乏个性化的人才培养标准；多主体协同育人机制不畅，知识场景运用与实践不够多等现实挑战。“新三线”高校应从加快基础、交叉和新兴学科的创新人才培养、重构创新人才培养核心素养、健全全要素数智育人模式和健全科教产教融合创新育人机制等方面赋能“新三线”新质生产力发展。黄琦还重点介绍了西南科大“三浸三制三化”创新人才自主培养的实践做法及育人成效，要继续深化科技大思政育人浸润、特色军工文化浸润和职业精神养成浸润，强化创新人才思想内核；充分利用四维共建体制、协同联动机制、推动培养过程定制，打通科教融汇、产教融合按钮；推动科研资源向教学资源转化集成化、课堂教学现场化、项目学研一体化的人才培养路径，表示学校将继续做好三个把握，即把握高等教育发展的时与势、把握技术变革的破与立、把握开放发展的根与魂，以办学的“特”铸就发展的“强”，打造地方高水平大学自主培养创新人才的“样板”。

　　博览会期间，黄琦校长考察了相关高校与企业的最新成果展览，调研了数字化教育教学相关设施设备，并对智慧教育专区的成果表示赞赏和充分肯定。

　　论坛期间，苏伟洲在高校教师教学发展与创新人才培养学术活动上，作题为“‘双赛'驱动、‘专创'融合：卓越人才创新能力培养的探索与实践”的专题报告。他表示，西南科大积极响应党中央号召，立足学校地理位置和办学体制优势，针对卓越人才创新能力培养的现实难点，采取以教师教学竞赛和大学生学科竞赛为双轮驱动，推动专业教育、科研项目与工程实践、创新创业教育有效融合，汇聚育人团队，建设育人高地，促进人才培养提质升级，在助力成渝地区双城经济圈建设和国家科技创新先行区建设中，做出积极探索，取得显著成效。

　　在榕期间，黄琦一行专程访企拓岗，并与福建校友会部分校友代表开展交流，关心校友成长发展等情况.

　　发展规划与改革处、教务处等相关职能部门负责人陪同参加上述活动。

作者：刘马兰