11月22日上午，龙泉驿区民办中小学校发展联盟成立大会(以下简称：发展联盟)暨“五育并举”民办中小学专题论坛，在新格林高中音乐报告厅隆重举行。

发展联盟理事与参会专家领导合影

发展联盟理事与专家合影

　　200多民办教师代表 见证特殊时刻

　　中国教育学会评价办主任秦建平，中国教育科学研究院发展研究所所长吴景松，成都实验外国语学校西区校长肖明华先生，成都市教育局副巡视员万斌，龙泉驿区常委、宣传部长彭钚铀，龙泉驿区教育局党组、党委书记、局长雍峰，龙泉驿区教育局党组成员、党委委员、副局长张英武，龙泉驿区教育局党组成员、党委委员、副局长李长广，龙泉驿区教育科学研究院院长周文群等专家领导出席会议。

张晓华校长致欢迎辞

张英武副局长主持会议并宣读理事会、秘书组成员名单

李长广副局长宣读发展联盟成立的回复

　　龙泉师大一中校长王开宇，北大成都附属实验学校校长杨永明，城投菁芙蓉驿都学校校长孟红，青苗学校校长代傲莉，川大附小东山学校校长廖旭，川师大附属上东学校校长曾小钢，天立学校总校校长杨昭涛，天立小学校长尹宏，翰笙东篱学校校长史希明、新格林艺术高级中学校校长张晓华、新格林公学学校校长涂琳等辖区内11所民办中小学校长及200多名民办中小学教师代表齐聚一堂，共同见证龙泉驿区民办中小学教育发展史上的盛事。

区委常委、宣传部长彭钚铀给发展联盟授牌

与会专家、领导给发展联盟理事单位授牌

　　在龙泉驿区民办中小学教育从无到有、从弱到强的发展过程中，近几年更是呈现蓬勃发展之势，越来越多民办教育集团扎根龙泉驿这片教育沃土，龙泉驿区民办中小学校发展联盟的成立，将充分发挥区民办中小学校各自教育资源优势，不断创新创造，为打造极具影响力的龙泉驿区民办中小学品牌，助力龙泉“五育并举”教育高质量发展。

　　八方面深入合作 助力优教龙泉

　　成立大会上，龙泉驿区委常委、宣传部长彭钚铀向雅汇教育集团董事长、新格林学校副校长谢瑶函颁授“龙泉驿区民办中小学校发展联盟”和“理事会单位”牌匾，她被11所民办中小学校校长组成的理事会推选为发展联盟第一任理事长。

谢瑶函理事长发言

　　在发言中，她表示，感谢各所民办中小学校校长理事对她的信任与支持，民办中小学校发展联盟将在“五育”教育共探、“五育”课程共研、“五育”活动共办、优质生源共培、优质师资共享、现代国际化共建、民办教育质量共评、民办教育成果共享等八个进行深入合作与交流，服务龙泉教育高质量发展。

区教育局雍峰局长讲话

　　龙泉驿区教育局党组、党委书记、局长雍峰充分肯定了发展联盟前期所作的工作，他强调发展联盟既要明方向，又要举旗帜，坚定不移地落实国家教育方针和民办教育促进法，为党育人、为国育才，坚持立德树人，全面发展，培养合格的社会主义事业建设者和接班人;发展联盟既要建起来，又要转起来，围绕发展目标，设定合作项目，开展互利合作，推动共同发展;联盟成员既要善于自我发展，又要善于抱团作战，多交流、多合作、多谋发展，甚至与公办学校展开合作，不断提升整体竞争力，营造良好教育生态，利用好联盟这个平台，为“五育并举”教育实践做出更多富有特色的成效，并就支持民办学校发展提出了新的思考。

成都市教育局副巡视员万斌讲话

　　成都市教育局副巡视员万斌在讲话中指出，龙泉驿区民办中小学校发展联盟的成立，是促进龙泉驿区民办中小学教育发展，助力区“五育并举”教育战略，贡献民办中小学校的集体智慧和力量的平台，对成都市民办中小学校健康有序发展有借鉴意义，通过发展联盟的纽带作用，将各个学校串联在一起，结合各自在办学特色、师资队伍、课程设置、设施设备投入等差异优势互补整合，形成为“五育并举”教育资源优势和保障基础，对全面提升学生素质教育是一个重要探索。

区委常委、宣传部长彭钚铀讲话

　　区委常委、宣传部长彭钚铀在随后总结讲话中，对发展联盟的成立给予肯定并提出希望。他提到，民办中小学教育是教育事业的重要组成部分，全区民办中小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，落实“五育并举”全面发展要求，聚焦质量、课堂、队伍和管理，希望全区民办中小学校以发展联盟成立为契机，抱团协作、优势互补、齐力发展，强化联盟纽带关系，积极构建教育新环境;深化联盟合作范围，积极创造联盟新关系;优化联盟成果呈现，积极贡献教育发展新经验。以更加振奋的精神，更加火热的激情，聚焦“五育并举实验区”目标，深化教育教学改革，不断开创区民办中小学教育发展的新高度，刷新区民办中小学教育水平的新纪录。

　　专家校长共探究 支招民办“五育并举”

　　龙泉驿区作为全国首个“五育并举实验区”，积极推进“五育并举•优教强区”战略，在这次民办中小学校发展联盟成立大会上，也邀请到区教育高质量发展战略智库专家莅临，给民办中小学未来“五育并举”发展方向把脉支招，各位校长也提出相关思考。

论坛现场

中国教育协会评价办主任秦建平发言

　　在题为“‘五育并举’教育战略模式下民办中小学校创新发展探究”论坛上，中国教育协会评价办主任秦建平建议：一是民办中小学校建立“五育并举”教育评价体系，要研究市区两级教育政策文件，重视政策工具的把握;二是制订育人目标，与家庭合作，关注跨学科知识融合掌握质量监测评价体系建设;三是建立学校教育质量内控保障机制，“五育”育人质量标准的建立、实施、评估、反馈与改进;四是用好发展联盟这个平台，满足老百姓选择性需求补充，用质量安身立命，不要盲目布点。

中国教育科学研究院发展研究所所长吴景松发言

　　中国教育科学研究院发展研究所所长吴景松在论坛中，给在场民办中小学校校长提出“一原则”、“两关系”、“三根本”、“三跨界”的“五育并举”教育教学建议。一原则指要遵守一个规则，坚持党对教育绝对领导，以人民为中心发展教育;两关系是要处理好学校与政府的关系，学校与社会的关系，找准民办中小学校发展方向，用好拥有的权利，特色服务、个性见长、自由舒张;三根本是要把握好公立学校与民办学校的校长角色的根本区别，学校课程设置方面的根本自主权，与名师名教合作方面根本灵活性，让教师教给学生的知识是明天的知识，不要把昨天的知识教给明天的学生;三跨界是做好办学理念跨界、管理方式和管理形态跨界、新型科研、教师、校长队伍跨界。

成都实验外国语学校(西区)校长肖明华发言

　　成都实验外国语学校(西区)校长肖明华分享了成外在学生全面素质教育方面的相关经验，根据不同年龄、不同年级阶段的学生特点，从学生习惯、品格、能力、志向四个方面推进“五育并举”成效，从学生良好的生活习惯和学习习惯的养成，到从小远大理想和抱负的志向树立，培养学生家庭属性外的社会属性，具备社会责任感。可以建立新的学生评价机制，实行公信力较强、执行力保障的综合性日常行为规范量化评价体系。