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梅敏一行到遂宁市裕丰街小学开展“双减”背景下学科教育发展视导活动
4月25日上午，伴随着夏日的艳阳，遂宁市船山区教育科学研究所梅敏副所长、肖世容主任、龚小宁主任一行走进裕丰街小学开展“双减”背景下学科教育发展视导活动。
视导组首先随机走进了不同班级，翻阅了学生们的书本，并和学生一起去感受老师们在“双减”背景下的真实课堂。听完课后视导小组的领导和执教学科老师进行了深入交流。
裕丰街小学分管教育教学的杨帆副校长向视导小组成员汇报了学校“双减”背景下的课堂模式、教研规划、作业设计、“五项管理”、信息技术2.0培训、以及“智慧”课堂教学工作的推进和实施情况。杨帆副校长从学生“学”的角度出发，向专家们介绍了在“双减”背景下推进“生态课堂”建设，实现“三个”教育目标的路径，突出学生学习方式到学习兴趣的变化，从“学”的变化之中追溯教师“教”的“五大”策略。“以学定教”、“以学为本”的理念得到了与会专家的认可。
视导组的肖世容主任、龚小宁主任对裕丰街小学的教育发展情况进行了反馈与点评。他们肯定了学校“五育”并举工作教学常规中能够落地生根，为学生的终身发展奠基；肯定了学校的教育教学工作有理论支撑、措施具体、成绩显著。同时也希望裕丰街小学继续在探究有深度、有广度、有生成的课堂建设的路上，沿着既定方向继续前行。
最后，梅敏副所长对本次视导工作进行了总结。再次肯定了裕丰街小学在“双减”政策下作业设计有特色、有提炼，“五项”管理举措得当，成效显著，各项工作的开展是着眼实处，稳步推进。希望学校能够紧紧抓住新课改的方向盘，在学校“生态课堂”理念的路线图下，让“双减”下的智慧教学迈开新的步伐，再创佳绩。
校方表示，裕丰街小学将本次视导作为学校教育发展新的起点，通过再研新课标、再研教材文本、再研作业减负，创新教学方法，引领学生有效学习，推动基于学科核心素养的教学改革，师生携手行走在幸福教育的路上。
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