10月21日，“科学与中国——千名院士·千场科普”四川行暨第五届“18名粒子天体物理学家进校园”科普教育系列活动启动仪式在成都市科技中学（成都市第二中学）举行。中国科学院院士、我国高海拔宇宙线观测站“拉索”首席科学家曹臻为师生带来首场讲座《在世界屋脊上捕捉宇宙信使》，正式拉开为期一周的系列科普活动帷幕。

　　院士首讲：把“世界屋脊”上的宇宙信使讲给少年听

　　当天下午，启动仪式在成都市科技中学举行。作为活动首席科学顾问，曹臻院士以《在世界屋脊上捕捉宇宙信使》为题开启首场讲座。他向同学们讲述了世界屋脊之上的大国重器故事——在海拔4410米的稻城海子山顶，“拉索”日夜捕捉来自深空的信号，曾发现人类观测到的最高能量光子，破解困扰学界近70年的宇宙线“膝”之谜，揭开黑洞吞噬恒星时喷流的秘密。活动现场，亲手建设“拉索”的科学家站在孩子们面前，成为成都科学教育的动人时刻，引发师生强烈共鸣。

　　一周六天：10余位专家把前沿科学送到18所校园

　　本次系列活动由中国科学院学部科学普及与教育工作委员会主办，中国科学院高能物理研究所、天府宇宙线研究中心承办，中国科学院成都分院、成都市教育局、四川省青年联合会支持，借LHAASO合作组会议在蓉召开之机举办。LHAASO国际合作组汇聚了国内外30多个天体物理研究机构的300余名科研人员，已取得开启“超高能伽马天文学”时代的里程碑式科学成果。

　　10月21日下午至26日，除曹臻院士外，还有来自中国科学院高能物理研究所、紫金山天文台、国家空间科学中心、南京大学、上海交通大学、中国科学技术大学、中山大学、四川大学等全国知名高校和科研院所的10余位粒子天体物理领域专家学者，将分赴全市中小学校开展科普讲座，覆盖成都市相关区（市）县中小学校，参与对象以初中、高中学生为主。讲座主题涵盖宇宙线探测、暗物质探索、高能天体物理、空间科学等前沿领域——从《捕捉宇宙飞弹》到《追寻宇宙线的世纪之谜》，从《中国空间站与空间宇宙线探测发展》到《寻找暗物质》，科学家们将用深入浅出的讲述，带领青少年走近浩瀚星空、探寻宇宙奥秘。

　　各场活动还精心设计了沉浸式互动环节：学生们可亲手开展宇宙线云雾室实验，见证粒子运动的奥秘痕迹；借助LHAASO幻影沙盘，解密探测器布局与工作原理；体验“伽马牛”数字人智能可视化展示；并通过科学家成长故事分享、现场问答、科学梦想交流等环节与专家深度互动，活动还设置问卷收集与科学家回信环节，让科普不止于“听”，更延伸为持续的科学对话。

　　向宇宙提问：学生们用“奇思妙想”现场对话院士

　　为办好本次活动，成都市教育局此前面向全市中小学生发起“向宇宙提问”征集活动——“宇宙线看不见摸不着，人类是怎么发现它们的？”“宇宙线是怎么被黑洞加速到那么高能量的？”“如果我将来也想成为研究宇宙的科学家，现在最应该打好哪些基础？”活动从全市少年儿童的提问中精选出诸多问题，邀请提问学生及家长走进启动仪式现场，聆听曹臻院士讲座并互动交流。在活动主办方看来，孩子们的问题充满创意、充满想象、充满对科学的热情和兴趣，这些奇思妙想，是科学教育最宝贵的种子，也是这座城市面向未来的底气与希望。

　　城市赋能：科学家进校园有了“成都路径”

　　本次活动是成都“城市资源赋能教育发展”的又一重要实践。成都深入学习贯彻习近平总书记关于“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要指示精神，全面落实教育部义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动部署，由市教育局牵头会同相关部门制定《城市资源赋能教育发展工作方案》，经市政府办公厅转发，持续办好“科学大讲堂”、加大“院士专家校园行”活动力度，推动城市优质专家资源从“社会科普”向“校园育人”精准转化。

　　依托这一机制，成都已形成较为完备的科学教育基础——基础教育体量位居全国第二，承载280余万学生，全市9个区入选全国科学教育和科技教育实验区、23所学校入选实验校，数量居副省级城市前列，科学教育成为成都教育的亮丽名片。

　　三句话寄语师生：让科学种子生根发芽

　　启动仪式上，专家们向师生送出三句话，引发广泛共鸣：送给同学们——好奇心，是叩问宇宙最原始的力量，请守住心中的问号，它将把你们送往比星辰更辽远的地方；送给老师们——教育的使命，不是灌输，而是点燃，是唤醒心底对浩瀚世界不懈探寻的梦想，要共同守护好孩子的奇思与遐想，为他们搭建对话顶尖科学家的桥梁；送给我们所有人——仰望星空的梦想，终要脚踏实地去抵达，以热爱为炬、以探索为路，在追寻宇宙奥秘的征途上追光不止、步履不停。

　　据悉，“18名粒子天体物理学家进校园”活动自2023年10月首次在成都举办以来，已覆盖学校90余所、受众超240万人次，成为具有广泛影响力的科普品牌。“遂古之初，谁传道之？”两千多年前屈原的天问，今天正由科学家与少年们共同作答。随着系列活动在全市中小学校陆续展开，更多蓉城青少年将在这场“宇宙之约”中点燃科学梦想，为加快建设教育强市、厚植科技创新人才沃土注入新的活力。