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　　四月的遂宁，春风拂面，气候宜人；四月的河东，杨树吐穗，春意盎然。在这美丽的季节里，我们迎来了遂宁市2018年小学语文“整本书阅读”优质课观摩研讨活动。本次活动由市教科所主办，河东实验小学校承办。五位来自各县区的小学语文教研员担任了此次活动的评委，各县区选拔出了七名优秀的教师为我们呈现了七堂丰富多彩的课例。全场两百余名语文教师共同经历了一次愉悦的“整本书阅读”教学研讨之旅。

　　市小学语文教研员肖芸老师为大家作了热情洋溢的讲话，她指出：整本书阅读已经成为小学语文教学的一个重要部分。整本书阅读重在激发学生的阅读兴趣，指导学生的阅读方法，以及由一本书向一类书的延伸。在大家热情的掌声和满心的期待中，本次赛课活动正式拉开帷幕。

　　来自卓同国际学校的崔丽娜老师，她为我们带来的是《西游记》阅读分享课，参与献课的班级是六年级三班。整个课堂由课文——群文——整本书，在崔老师的引导下，孩子们大话西游，孙悟空的形象也更鲜活灵动。

　　射洪县太和一小的赵春林老师执教《我亲爱的甜橙树》导读课。赵老师引导学生赏封面，知作者，识人物，运用了猜想、概括、体会等方法，让五年级一班的孩子们一步步地认识了主人公泽泽，感受到了泽泽爱的世界。特别是赵老师在课堂中，充分运用了微课视频和录音，对学生的学习活动起到了很好的作用，得到了老师们的认同。

　　来自船山区城北小学的蒋琴老师为我们带来的是《鲁滨孙漂流记》阅读分享课，参与献课的班级是五年级六班的孩子们。蒋老师的课堂教学活动清晰，从知识点的测试，到文本的解读，加上恰当的视频资料，让学生真实地体验了阅读的快乐。并从书本延伸到生活，引导学生讨论“父母在不远游”，“世界那么大，我多想去看看”。

　　遂宁市高级实验学校的段晓雯老师执教《夏洛的网》导读课，段老师带领着三年级一班的孩子们，不仅认识了那只特别的蜘蛛夏洛，也明白了人与人之间最重要的不是金钱的网，不是权力的网，也不是地位的网，而是最真诚的友谊之网。

　　来自蓬溪县下河街小学的康华老师为大家带来的是《狼王梦》导读课。康老师带领着四年级三班的孩子们阅读起航，走进了沈石溪的动物世界，也认识了那只不一样的狼——紫岚。

　　大英县玉峰镇小学的张敏老师执教《草房子》导读课。五年级八班的孩子们在张老师的带领下，走近了主人公桑桑的油麻地小学，认识了他的几个小伙伴。最特别的是课堂的结尾部分，张老师抛出了好几个悬念，让孩子们抑制不住心情，都想去书中寻找答案。

　　最后一堂课例是河东实验小学的唐红梅老师带来的《绿野仙踪》阅读助推课，参与献课的是四年级五班的学生。整个课堂围绕核心词“妙”，借助三种看似并列的阅读方法“思维导图、人物拼图、圈点批注”，点拨学生从“情节之妙——人物之妙——语言之妙”三个方面在实践中从广泛的面逐步至深入的点，从“阅读”过渡到“悦读”，善于吸纳和思辨，真正地达成“读而有法，用而得法”的活动目的。

　　本次课例展示过程中，河东实验小学校的学生呈现出良好的语文综合素养。有节奏的朗读、有结构的表达，良好的课堂常规和学习习惯也得到现场老师们的一致好评。

　　课例展示结束后，评委陈清华老师为每堂课作了细致而精彩的点评。她指出：“整本书阅读”就是要让孩子爱上阅读，要让孩子经历真实的阅读。她的讲话让老师们从课例中走出来，也引发了老师们的反思：我们以后可以怎么做？

　　最后，肖芸老师现场宣布了本次研讨活动的结果，来自射洪县太和一小的赵春林老师以她独特的设计、精彩的教学夺得桂冠，将代表遂宁市参加5月份的四川省“整本书”阅读赛课活动。

　　本次活动，我们不仅一起领略了参赛老师的教学风采，也通过评委点评、互动研讨，反思了目前小学语文教学状况。整本书阅读教学，我们应该“教什么”，应该“怎么教”？这些问题我们在不断地思考，不断地探索，让孩子们从“阅读”到“悦读”，将是我们共同的心愿和努力的方向。