为进一步明晰新学期教研工作思路，落实语文核心素养培育，切实提升课堂教学质效，9月8日，天宫庙小学语文工作室开展了主题为“深耕活力课堂 赋能素养生成”的专题教研活动，本次活动由蒋莉副校长主持，工作室全体成员参与研讨。

　　研启新秋 蓄力前行

　　活动伊始，蒋莉副校长对上一学期的各项教研工作进行全面复盘回顾。在肯定已有成果的同时，认真剖析工作中存在的短板与不足，交流经验、凝聚共识，为新学期教研工作的有序开展筑牢基础。

　　明确四大核心任务

　　1.抓实常态课堂建设

　　要求每位教师立足日常教学，精心打磨每一节常态课，用心做好教学设计，深耕课堂主阵地，优化教学方式，打造高效活力课堂，真正实现减负提质。

　　2.推进“研训展评”一体化

　　积极思考核心教研主题，统筹开展研修学习、实践培训、课堂展示、成果评比系列活动，系统梳理配套学习资料，细化各环节筹备工作，构建“学习—实践—展示—提升”的闭环教研模式，让教研真正落地见效。

　　研启新秋 蓄力前行

　　3.扎实开展分级大教研活动

　　按年级精准定位教研重点，开展特色主题汇报：低段聚焦识字写字、朗读指导，夯实语文基础；中段着力搭建习作支架，破解习作起步难问题；高段深耕阅读策略，落实思辨性阅读与表达，实现各学段梯度发展、经验共融互鉴。

　　4.有序推进课题研究

　　工作室以三项区级课题为抓手，强化过程性管理，严谨完善开题报告、研究方案等各类材料，全力做好10月底开题论证会筹备。研究中将立足真实课堂，常态化开展课题研讨课、案例交流，及时收集课例、学生成果、教学反思等资料，坚持以科研破解教学难题，推动教研、科研与课堂教学深度融合。

　　此次教研活动目标清晰，重点突出，为工作室全体教师指明了前行的方向。大家纷纷表示，将以饱满的热情投入教育教研，在实践中探索，在反思中进步，不断提升专业能力，用扎实的教研行动，赋能学生语文素养的生长。