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安居区三举措解决师资结构瓶颈难题
（1）师资配置注重“引”。采取公招、新聘、安置等方式，有针对性地补充一批年纪轻、学历高、学科合理的新教师到农村学校尤其是偏远、薄弱学校任教，学科结构矛盾持续优化，年龄结构不合理得到有效缓解。近年来，累计新聘教师393名，安置大学生村官63名，面向区外公招“名优特”教师30余名。
（2）队伍活力狠抓“流”。采取轮岗交流、助教交流、调配交流、上派学习交流等方式，队伍活力进一步增强，城乡教师队伍教育理念、育人水平差距逐步减小，受到学生家长及社会各界的好评。近年来，累计交流464人次，涉及学校128校次，交流占比达14.5%，超出省定标准4.5个百分点。
（3）水平提升突出“培”。严格落实教师继续教育经费，保证每年经费支出不少于生均公用经费的5%，完成转岗培训、国培送教、新教材培训等培训2.8万余人次，进一步提升了全区教师的师德修养、业务素质和能力水平，推动了全区育人质量整体提高。
（通讯员 谭春江）
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