德育铸魂，安全固本。为进一步提升学校德育工作实效，筑牢校园安全防线，营造整洁、健康的育人环境，10月29日，遂宁四中（二中滨江校区）召开半期德育安全卫生工作会，系统复盘开学以来的各项工作，安排部署近期德育、安全和卫生重点任务。

　　光影润心

　　银幕温暖如光·厚植以爱育人

　　首先，全体教师共同观看了短片《奇迹男孩》。当镜头缓缓推近那个戴着太空头盔的小男孩，一个关于“善良与勇气”的故事在光影中徐徐展开。观影过程中，老师们时而凝神，时而动容，影片中“每个孩子都值得被温柔以待”的主题，如春风般浸润着每一位师者的心田，让大家更加坚定了以爱育人的教育信念。

　　安全护航

　　细化德育要点·筑牢校园防线

　　政教处主任向松总结梳理了阶段德育工作。他提出，要持续抓好学生的习惯养成教育，在文明礼仪、环境卫生、安全教育和手机管理等方面狠下功夫，依托主题班会、德育课堂、志愿服务、文体活动等多元载体，厚植学生的家国情怀和责任担当品质。班主任要严格落实“一岗双责”，做到安全教育常态化、制度化，坚持“1530”教育机制，切实增强学生的安全防范意识和自护自救能力。培养学生良好的卫生习惯，关注学生健康状况，加强秋冬季传染病防控。

　　爱意倾注

　　守护特殊群体·托举成长微光

　　教务处副主任胡蝶就优化完善对特殊群体学生的关爱工作作了解读，她强调，要摸清底数，建立“一生一档”，实行台账式管理，动态化更新。班主任要主动担任并协调安排学生的“关爱导师”，实行结对帮扶，定期跟踪记录教育策略、教育效果和教育经验，形成共同关注、协同教育的班级氛围。同时，要做好心理沟通与疏导，让每一个暂时落后或孤单的孩子，都能在校园里找到情感的依托，感受到被看见、被关爱的温暖。

　　思想领航

　　尚美尚学尚进·成人成才成功

　　党总支委员，副校长尤艇就近期工作作出补充和强调。一是要严守师德底线，弘扬优良师风，积极树立身边典型，充分发挥榜样示范引领作用。二是要开展主题活动，抓实常规德育，以活动为载体，提升育人实效。三是要关注学生心理健康，深化家校社协同育人，畅通家校沟通渠道，开好家长会，落实好全员家访工作。四是要压实安全责任，强化教育培训，定期组织防欺凌、防诈骗、交通安全、消防安全等专题教育和应急疏散演练。五是要推进健康学校建设，促进学生全面发展，精心打造和谐育人环境，让校园成为学生安全、温暖、有活力的成长家园。

　　党总支副书记、校长向春泽充分肯定了班主任工作并提出期许。他希望，老师们要答好“身份之问”，认清岗位定位，扛起第一责任，做学生品格成长的引路人，做校园安全稳定的第一道防线，做班风学风的建设者，做家校协同的连心桥。要答好“情感之问”，坚持严慈相济，做有温度的教育，底线清晰、一视同仁，常态浸润、久久为功，赋能学生、自主管理，依托载体、以美润心。要答好“行动之问”，聚焦重点任务，抓实落地举措，抓实德育复盘与重点学生帮扶，抓实出勤、就餐、公物及体卫艺常规管理，深化家校协同共育。要答好“效果之问”，严守纪律要求，务求工作实效，同步统筹行为习惯、环境卫生、体育锻炼、安全教育等常规工作，对标师德师风相关要求，坚持以德立身、以德施教。

　　会议最后，党总支书记王强作题为《汲取镇雄经验，铸就四中德育新篇章》的总结发言。他分享了学校组织全体干部深入学习云南师范大学附属镇雄中学的班主任管理机制的感悟。立足学校实际，王书记对接下来学校的德育工作和班主任队伍建设，提出了明确的要求与期望。一是强基固本，高度重视班主任选聘与多维培训。把最负责任、最有爱心、最有管理智慧的教师选拔到班主任岗位，搭建“引进来、走出去、内部挖潜”的多维培训平台，常态化开展班主任经验交流，全面提升班主任的带班思想和水平。二是明确职责，构建“班级管理图谱模型”。班主任要做学生思想的航灯，做学生前行动力的发动者，做学生规范行为的塑造者，做班级教学质量的把关者，做学生情感寄托的港湾。三是细化考核与文化引领，促进班级良性发展。学校将进一步完善班级量化考核机制，用数据说话，用制度管人。同时，各班要高度重视班级文化建设，注重班容班貌，做到整洁、美观、大方，让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人。他强调，学习先进经验，学的不是生搬硬套，而是那份“把平凡的事做到极致”的教育情怀和精细化管理思维。

　　德育是学校工作的灵魂，爱是德育最温柔的语言。本次会议，既有思想的高屋建瓴，也有光影的润物无声，更有制度的有力托举。遂宁四中人正以父母之心、极致之心，在精细化德育的道路上笃定前行，让每一个四中学子都能在这里找到方向、激发动力、规范行为、成就梦想。